Gestão de curso a distancia
Resenha Critica do fórum 4
Considerações iniciais:
A disciplina Gestão de curso a distancia foi ofertado no curso de pós graduação Lato sensu na especialidade de: Planejamento, Implementação de gestão a distancia no LANTE (Laboratório de novas tecnologias) pela UFF (Universidade Federal de Fluminense) em parceria com UAB (Universidade Aberta do Brasil). A disciplina de Gestão a distancia foi coordenado por: Mário Olivero e mediado pela tutora Elaine Nascimento Romualdo.
Gestão de equipes multidisciplinares;
Com base em nossas experiências, foram respondidas no fórum temático 4 a seguinte pergunta: Como formar uma equipe com características de profissionais competentes? E se você fosse um gestor de equipes multidisciplinares de EaD, que estratégias adotariam para manter a equipe coesa e falando a mesma língua?
No fórum de participação destacam-se as seguintes respostas:
Seleção de profissionais bem formados, com objetivos claros do curso, oferecimento de aperfeiçoamento e atualização constantes. (Nilzely Wenmeck de Oliveira). A comunicação é essencial para uma equipe competente diz (Beatriz Luiza Matias Moreno). A comunicação revela a liderança completa (Valter de A. Gomes).
(Christian de M. Sznick) diz que além da liderança é essencial a construção de um projeto coletivo entre o grupo com autonomia de ações. (Simone da S. Mathias) fala que o investimento no treinamento constante da equipe é um dos quesitos importante na questão em pauta. Um treinamento que aborda tarefas a serem planejadas e executadas em equipe. Segundo ela “Momentos assim podem revelar os pontos fortes de cada um e também as fragilidades que podem ser trabalhadas dentro da equipe”.
Raquel Mainardes fala que a vontade e esforço de cada membro do grupo sem presunção alguma, com todos dizendo a mesma língua a começar pelo líder é fundamental para formação de uma equipe coesa: “vamos crescer juntos com nossas experiências e habilidades para oferecer o melhor que queremos!” (Ela questiona) como manter uma equipe motivada? (Raquel G. Mainardes). Para manter a motivação é preciso identificar as expectativas de cada membro da equipe, visto que os elementos motivacionais não são os mesmos para todas as pessoas. (Fátima Ribeiro).
Tatiane Póvoa acha que estabelecer regras e, as deixar muito bem claro e criar mecanismos para todos conhecerem e discutirem o papel de cada um no todo, com reuniões presenciais ou virtuais com freqüência é uma das soluções para uma equipe bem formada. As diretrizes são estabelecidas por pessoas muito longe do dia a dia, o foco está sempre no burocrático, e sabemos que as coisas não são bem assim Gestor tem que conhecer muito a parte burocrática para realizar as intervenções necessárias dentro da legislação (Carla o. Dias).
A essência do modelo é simples. Através da observação e reflexão, a experiência é analisada e conceituada, o que permite compreender o problema para em seguida planificar uma solução e executá-la (Débora Deorio).Observar os resultados da experiência replanificando-a se necessário, desencadeando o ciclo espiral da pesquisa ação é um meio muito importante (Renata G. Moreira). Uma equipe multidisciplinar é formada por profissionais de diversas áreas, com competências diferentes.(Paulo AlexandroVeloso).
Conclusão:
É comum a maioria das pessoas acharem que o bom gestor deve saber atribuir a tarefa e organizar as ocupações do grupo deixando claro que “o processo formiguinha garantirá o “alimento” necessário na hora em que o “inverno” chegar”. Mas, será que todos devem dançar a mesma música, e no mesmo ritmo em que pede a melodia? O que fazer com a indiferença de uma das partes que não se encaixa no quebra cabeça de um grupo? O processo para a formação de uma boa equipe leva tempo, mas não é impossível, se o gestor considerar e respeitar as habilidades e a personalidade de cada pessoa da equipe, sabendo que cada um é diferente e que talvez um ritmo sincronizado possa ser apenas imaginário, pois, a eficiência em um grupo esta na capacidade diferenciada de cada um. (Eliane Nogueira Pereira)
Respostas dos questionamentos do texto base:
1. Para manter um ambiente de trabalho comprometido e acolhedor o líder do grupo, deve considera as diferenças entre as pessoas, respeitando o modo próprio de cada membro e usar dinâmicas para descobrir o talento de cada um. O comportamento das pessoas é fundamentalmente levado através dos objetivos a cumprir, no entanto se esses objetivos não forem claros, o grupo com certeza ficara disperso e o alvo não será atingido de forma eficaz.
2. As reuniões de grupos devem ser feito de duas formas: grupo grande para as idéias gerais e grupos pequenos para idéias especificas, sendo assim a assimilação dos objetivos será melhor.
3. As competências básicas para construção de equipes comprometidas são:
· Ser parte e não uma parte da equipe. Ser parte é fazer da sua participação um desenvolvimento de consciência critica e promove a participação aceitando o fato de que ela transformará as pessoas, antes passivas e conformistas, (em pessoas ativas e criticas. Penso que se alguém não esta disposto a dividir o “poder de um gestor” é melhor não iniciar um movimento de participação.
· Ser Inspirador – ser inspirador é o mais eficiente, no qual o líder raramente precisa dar ordens, pois o grupo integrado com os objetivos sabe para onde ir. São exemplo: Jesus, Buda, Maomé, Confúcio etc.
· Ser autoridade e não autoritário – O autoritário provoca medo e desconforto nas pessoas e as mesmas se fecharam no seu próprio mundo, diferente de ser autoridade que sabe atrair o respeito e a admiração de todos que os cercam, fazendo com que os mesmo o procurem para expor uma idéia de plano ou projeto.
4. Por tudo diante das competências acima descrita, para ser um bom líder é melhor ser um líder democrático e não autoritário.
5. A principal diferença entre o curso presidencial e o curso a distancia é dedicação do tutor a leitura para responder aos alunos e avaliá-los e, principalmente do aluno que deixa de ser ouvinte e interlocutor para ser um autodidata e locutor de seus próprios estudos. Em conseqüência disso a leitura feita pelo aluno (que não é mais apenas ouvinte) é maior e melhor, gerando em tono de si mesmo a autonomia. Lembrado que, a autonomia é uma das habilidades mais procuradas e desejadas nos cursos presenciais porem mais difícil de ser encontrada.
6. As diferentes abilidades e competências de cada individuam listadas acima, são importantes para equipes que atuam tanto no ensino presencial como no ensino a distancia, pois ambos estão lidando com pessoas, e, ainda que seja a distancia a um “elo” de afinidade e objetivos que os unem e os interesses são os mesmo. [...] “O sucesso das empresas, porém, dependerá sempre da liderança, de uma liderança que somente poderá nascer da fé no valor do indivíduo, da confiança no futuro do país, no estímulo à iniciativa individual [...] que todos os problemas serão solucionados, por mais intrincados que possam parecer”. (PENTEADO, 1969, p. 234).
Eliane Nogueira Pereira
Referencias:
Fonte: PENTEADO, J. R. W. Técnica de chefia e liderança. 2. Ed. São Paulo: Pioneira, 1969.
