Como o estudo dos fundamentos da Educação a Distância poderá subsidiar sua prática nos projetos de cursos a distância.
Os fundamentos de educação a distancia são diversos; de modo que poderá ajudar nas minhas práticas dos projetos de cursos a distancia de variadas formas. A educação a distancia nos trouxe uma nova perspectiva no que se refere ensino aprendizagem, produções, conteúdos, designes..., Alguns de certo modo mais rápidos. Os recursos temáticos que são oferecidos nesse meio nos ajudam a formular distinta abordagem através da interação com os colegas e tutores nos fóruns de participação e nos pólos presenciais, os diferentes graus de complexidade também se tornam um forte aliado para novas reformulações de idéias.
Para Almeida [2] (2001), participar de um ambiente virtual significa atuar nesse ambiente, expressar pensamentos, tomar decisões, dialogar, trocar informações experiências e produzir conhecimento. Cada pessoa busca as informações que lhe são mais pertinentes, internaliza-as, apropria-se delas e as transforma em uma nova representação, ao mesmo tempo em que Se transforma e volta a agir no grupo transformado e transformando o grupo.
Portanto, para a minha prática nos projetos de cursos a distancia, um dos subsídios mais significativo no momento em que estou em plena adaptação com essa modalidade de curso, é a interação através dela. Pois a principio, esse programa moodle é um dos fundamentos extraordinário no momento para aprender a apreender com os recursos por ele oferecidos, tal como, planejar, desenvolver ações, enviar e receber informações, etc., além de desenvolver autonomia e competência para resolver problemas em grupo e de grupo. PEREIRA, Eliane Nogueira (2010)
Referencias:
Almeida, M. E. B. (2002). Tecnologia de informação e comunicação na
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